{"id":29373,"date":"2022-04-13T13:58:35","date_gmt":"2022-04-13T16:58:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.muniquintero.cl\/?p=29373"},"modified":"2022-04-13T14:45:34","modified_gmt":"2022-04-13T17:45:34","slug":"daem-busca-dar-apoyos-integrales-a-los-problemas-que-surgen-en-las-comunidades-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.muniquintero.cl\/index.php\/2022\/04\/13\/daem-busca-dar-apoyos-integrales-a-los-problemas-que-surgen-en-las-comunidades-educativas\/","title":{"rendered":"DAEM busca dar apoyos integrales a los problemas que surgen en las comunidades educativas"},"content":{"rendered":"\n

El Departamento de Educaci\u00f3n Municipal de Quintero, trabaja de manera integral en los temas cruciales que viven sus comunidades escolares y que tienen que ver con la salud socioemocional de los alumnos provocados por los dos a\u00f1os alejados de las clases presenciales, con los cuidados para evitar los contagios de COVID y con las crisis que provocan los problemas ambientales que ocurren en la zona.<\/p>\n\n\n\n

Edith Varas, directora del DAEM plantea que tanto los alumnos y apoderados, como los docentes y los asistentes de la educaci\u00f3n, han sufrido al producirse el retorno a una vida normal despu\u00e9s de dos a\u00f1os de pandemia. Esto ha sido complejo, dif\u00edcil, no en el \u00e1mbito f\u00edsico, porque se ha ido superando el COVID, ya que las familias se han cuidado, y el foco, ha estado puesto en esa situaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes desde que estaban en sus casas con educaci\u00f3n a distancia, hasta el retorno a clases presenciales, ya que se puso \u00e9nfasis en sus necesidades para que ninguno de ellos se contagiara, incluyendo ahora las pruebas de ant\u00edgenos para hacer de manera aleatorias ex\u00e1menes para detectar COVID.<\/p>\n\n\n\n

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Sin embargo, dice la directora de Educaci\u00f3n, la pandemia hizo un da\u00f1o profundo en la parte socioemocional de las personas, que se han vuelto irritables y ante cualquier situaci\u00f3n aflora su agresividad y eso es lo que hay que trabajar para controlar, recuperar el convivir con el otro, por ello se preparan jornadas con el Ministerio de Educaci\u00f3n, o solo el DAEM, a partir de la pr\u00f3xima semana para tratar estrategias de bienestar y convivencia. Estos encuentros estar\u00e1n a cargo del equipo t\u00e9cnico del DAEM y se trabajar\u00e1 con los centros de padres, los centros de alumnos, los docentes y los asistentes de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto no es un trabajo f\u00e1cil, no es un curso, no es que venga un experto a dar una charla, sino que se busca el c\u00f3mo aprendemos a escucharnos, c\u00f3mo  entre todos debemos dar soluciones a este problema, porque las respuestas no las encontraremos en las enciclopedias, ni en libros publicados \u00faltimamente por alg\u00fan autor, esto lo vamos a encontrar y a solucionar entre nosotros\u201d, dice Edith Varas.<\/p>\n\n\n\n

Los j\u00f3venes de los centros de alumnos, dice, han planteado sus  preocupaciones, especialmente por los problemas graves de contaminaci\u00f3n que se cruzan con la situaci\u00f3n vivida por la pandemia, la incertidumbre que  viven es con angustia  y el temor es muy fuerte y eso hace que descarguen sus molestias, porque no tienen las respuestas claras acerca de lo que sucede en el medio ambiente; esto hace que se deba retomar el Plan Integral de Seguridad Escolar, PISE, actualizar a los encargados de emergencia, tener claro  cu\u00e1les son los protocolos cuando ocurren situaciones de contaminaci\u00f3n, qui\u00e9n da el flujo de informaci\u00f3n cuando esto ocurre; nadie quiere volver a  los hechos lamentables vividos el 2018 y que hicieron sufrir tanto a los j\u00f3venes; lamentablemente esta es la realidad que se vive en Quintero, Puchuncav\u00ed y Conc\u00f3n desde hace 50 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, es importante que los padres y los j\u00f3venes sepan que en los establecimientos se cuenta con t\u00e9cnicos en enfermer\u00eda, que hay enfermer\u00edas y todo lo que se requiere en estos casos, aunque lamentablemente no se sabe cu\u00e1ndo se produce los eventos de contaminaci\u00f3n, por eso es importante que el Estado fiscalice a las empresas, dice, para que se eviten las crisis ambientales que provocan tanto da\u00f1o a la poblaci\u00f3n y especialmente a los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

En el DAEM se trabajar\u00e1 con un grupo de alumnos del Liceo Polit\u00e9cnico y de colegios particulares subvencionados, para crear protocolos de seguridad m\u00e1s cercanos, con mayor fluidez,  tambi\u00e9n se abordar\u00e1 los apoyos que entrega el seguro escolar, porque  hoy d\u00eda no abarca las situaciones de contaminaci\u00f3n que pueda llevar a los estudiantes a un hospital o a una cl\u00ednica, tampoco los protege para otras situaciones, por eso es importante que  parlamentarios de la zona recojan esta situaci\u00f3n y la trabajen.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el prevencionista del DAEM, Jos\u00e9 Emiliano Hern\u00e1ndez, explic\u00f3 que se labora de manera acelerada para actualizar los PISE en cada establecimiento para que contemple esta realidad que se presenta en Quintero en relaci\u00f3n al medio ambiente,  c\u00f3mo actuar en estos casos, por eso tambi\u00e9n se est\u00e1n generando encuentros con todos los estamentos en los colegios para escucharlos y hacer planes integrales adecuados  en  los pasos  a seguir,  en el uso de las salas de seguridad y para que  los purificadores de aire funcionen en toda su capacidad, adem\u00e1s de qu\u00e9 hacer cuando los estudiantes deben permanecer en sus salas por problemas ambientales o la suspensi\u00f3n de clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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